Библиотека

Материалы этой рубрики найдены в свободном доступе в интернете и представлены здесь для удобства пользования. Если вы автор или владелец, напишите, и материал будет незамедлительно удален. Мы уважаем авторское право!

М.Л.Тайлер Терапевтический справочник для кашля, коклюша, бронхита, астмы

… Читать дальше

Диета греческого доктора (ч.4) Углеводы

Главы из книги доктора Федона Александра Линдберга, сокращенный перевод Анастасии Будиной. ЧТО ТАКОЕ УГЛЕВОДЫ? Углеводы можно разделить на 2 группы : сахара (простые углеводы) и полисахариды (комплексные углеводы). Сахара и полисахариды снабжают … Читать дальше

Диета греческого доктора (ч.3) Пусть пища будет вашим лекарством

Пусть пища будет вашим лекарством, а лекарство — пищей (Гиппократ) Сегодняшняя пища, подвергнутая длительной обработке, содержит множество «пустых» калорий, а также массу ингредиентов, в процессе переработки измененных до неузнаваемости. Но чтобы у … Читать дальше

Диета греческого доктора (ч.2) Стресс и питание

Главы из книги доктора Федона Александра Линдберга, сокращенный перевод Анастасии Будиной. Стресс может серьезно повредить здоровью. В природе реакция стресса направлена на выживание, но стрессы современной жизни совершенно другие по сути: от … Читать дальше

Диета греческого доктора (ч.1) Введение

Главы из книги доктора Федона Александра Линдберга, сокращенный перевод Анастасии Будиной. Я родился в Греции в начале 1960-х. Там я научился ценить в жизни самые простые вещи — солнечный свет, синее море … Читать дальше

Вега Розенберг – Гомеопатия как Духовная Наука

(Claire Knight, Mahavir Sangha and Denise Lund, интервью опубликовано в Hpathy Ezine, May 7, 2013) Вега Розенберг всемирно известный мастер гомеопат, целитель и преподаватель. Занимается естественными методами излечения с 1978 года, практикует … Читать дальше

Джеймс Аллен. Как человек мыслит

Достигнувший духовного восприятия индивидуум понимает, что его отношение к миру определяет отношение мира к нему. Точка зрения человека меняется по мере того, как он отказывается от ограничивающих стереотипов. Все предметы, явления и процессы призваны направить индивидуума к формированию духовного мировоззрения.

О душевной сущности ребенка

О телесном облике ребёнка. О душевных свойствах ребёнка. О развитии сознания детей. Переход от игры к работе в период школьного обучения. О ритмах в жизни ребёнка и о воспитании религиозного чувства. Воспитатель и ребёнок.